Este curso está diseñado para docentes que desean potenciar su práctica profesional mediante la reflexión informada por datos, con un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados inmediatos. A lo largo de cinco módulos integrados, aprenderás a observar tu propia labor desde una perspectiva crítica y propositiva, utilizando datos reales y accesibles del aula para identificar oportunidades de innovación educativa. Comenzarás explorando los fundamentos de la práctica reflexiva y su relevancia en el desarrollo profesional, conectando la teoría con ejemplos concretos de la vida docente. Posteriormente, profundizarás en los modelos de reflexión profesional, la mentalidad de crecimiento y las estrategias para recopilar y analizar datos educativos de manera ética y eficiente, siempre orientando el aprendizaje a la acción directa en el aula. Avanzarás hacia la formulación de preguntas reflexivas, el diseño de intervenciones innovadoras y la evaluación de su impacto, utilizando herramientas tecnológicas y recursos digitales que facilitan la labor docente, sin requerir grandes inversiones ni conocimientos técnicos avanzados. Finalmente, explorarás la creación de comunidades de práctica reflexiva, el aprendizaje colaborativo entre colegas, y el liderazgo para sostener y escalar la innovación en el entorno escolar. Cada módulo está estructurado para que puedas aplicar de inmediato lo aprendido, con ejercicios prácticos, casos reales y estrategias que responden a los desafíos cotidianos del aula. Al finalizar, serás capaz de liderar procesos de mejora continua, superar resistencias al cambio y contribuir activamente a una cultura docente innovadora y sostenible, apoyado en evidencia y reflexión colaborativa.